Dopo l’esperienza dei sei anni di corsi dedicati alla didattica museale per tutte le fasce d’età, OfficinaLedro propone dal 22 al 25 agosto 2011 “Il Museo come scuola”, stage basato sull’apprendimento pratico e creativo e sull’assenza di barriere tra visitatori e museo, incoraggiando lo scambio di idee, esperienze e tecniche didattiche. Queste giornate rappresentano, come sempre, un momento di incontro per la formazione di neolaureati e operatori del settore ma quest’anno l’esperienza è aperta anche agli insegnanti e ai docenti in maniera da favorire il dialogo, l’arricchimento e la condivisione tra chi lavora espressamente nella didattica museale e nella scuola, sottolineando l’alta qualità che le Istituzioni Trentine hanno raggiunto in questo campo.
Il primo giorno “Conoscersi per capirsi” rappresenta il primo momento di incontro tra il mondo dei musei e quello della scuola: esperti dei rispettivi ambiti racconteranno le loro esperienze e presenteranno le loro esigenze. Il secondo giorno “Stare bene con il museo” si propone di stimolare il confronto sull’apprendimento grazie all’approccio della psicologia cognitiva e della museo-terapia. Il terzo giorno “Come raccontare le storie della Preistoria” è dedicato al Museo delle Palafitte di Ledro e ai numerosi metodi con cui si può parlare della Preistoria. L’ultima giornata offre la visita al Museo della Scienza di Trento e l’incontro con il Direttore e i responsabili della didattica.
Autore: Martina Calogero - pubblicato in data 22 giugno 2011 - Email info@archart.it
